《表1：小学数学教学要走“划归”之路》

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《小学数学教学要走“划归”之路》

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把一种新图形划归为已学过的图形，把没学过的知识转化为我们已经学过的知识来解决新问题，推导出新平面图形面积的计算公式。划归思想在小学阶段学习起着重要的作用，同时，它也是后续学习新知的一种重要的思想方法。