《表1：“改课”前后对比：小学数学是“毛数学”》

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《小学数学是“毛数学”》

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对教师而言，小学数学的“大众起点”是教学中所有学生都应该达到的基本目标，也是所有教师都能够通过教学实现的基本目标，是教学的底线。教师能够通过教学活动把数学课上“对”，让学生正确掌握数学中最基本的概念、原理，可以顺利完成最基础的活动，达到《课程标准》的要求，守住了数学教学的底线。但课堂教学要做的不仅仅是守住底线，每一位教师都应该追求在底线的基础上带领学生走得更远、站得更高。因此，小学数学的“大众起点”是数学教学的起点，而非终点。