《表1 任务驱动法下“借贷记账法的应用”混合教学任务设计》

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《混合教学模式下任务驱动法在“基础会计学”教学中的应用》

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设计任务是任务驱动法实施的第一步，也是完成学习目标的关键。混合教学模式下，学生既要线上交流学习，又要线下独立思考学习，根据线上线下混合教学的特点，教师把整节课分解为一个个任务单元，任务按照课前、课中和课后分别设计（见表1）。