《表1 任务分解表：任务驱动教学法在高校《VB程序设计》中的应用》

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《任务驱动教学法在高校《VB程序设计》中的应用》

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以上述猜数程序为例，课堂上，老师引领学生将该软件的编程过程分解成由易到难的几个阶段（如表1），对于其中涉到的一些概念和方法，除了在课堂上进行讲授，同时鼓励学生在图书馆或网上查找相关资料进一步深入学习。