《表2 话题与词块：以任务为驱动的词块教学模式在大学英语听力教学中的应用研究》

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《以任务为驱动的词块教学模式在大学英语听力教学中的应用研究》

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本环节通过词块的导入进行听力训练前的热身。本单元的话题为“社交媒体（social media）”，引导学生围绕话题“What is social media？”进行“头脑风暴（brainstorm）”活动，列举出相关词块，引导学生对听力内容进行预测，然后学生分组围绕社交媒体与传统媒体的区别进行讨论，帮助学生通过词块的记忆构建相关图式。如表2。