《表3 指导教师考评表：项目任务驱动教学法在化学工程与工艺专业工程实训教学过程中的应用与实践》

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《项目任务驱动教学法在化学工程与工艺专业工程实训教学过程中的应用与实践》

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检查和评估教学效果的方式采用学生自评、组员互评和成果展示及指导教师考评相结合的方式进行。其中学生自评和组员互评成绩分别占总评成绩的20%和30%，学生自评表和组员互评表如表1和表2所示；成果展示和指导教师考评占总评成绩的50%，指导教师考评表如表3所示。最后由指导教师根据每个项目任务的总评成绩评定学生的工程实训课程考核成绩，课程考核成绩采取五级制。在工程实训项目任务考核过程中，允许学生进行补考，并将最高成绩作为该项目任务的总评成绩，依此提高学生的主观能动性，真正实现项目任务的“过程化”考核。