《表1：“零件手动加工”课程质量分析及诊改——以湖南理工职业技术学院为例》

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《“零件手动加工”课程质量分析及诊改——以湖南理工职业技术学院为例》

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软件方面：心中有规矩，行为定方圆。零件手动加工课程在培养学生扎实的动手技能之前，让学生养成良好的职业习惯是重中之重。通过制订详细的实训室管理制度，认真学习并严格执行，使其在教学中将“6S”规范深入脑心并转化为行动，如《零件手动加工实训室6S管理规范》《零件手动加工课程教学登记表》《零件手动加工实训安全书》《零件手动加工学生工位人员登记表》《零件手动加工耗材领取登记表》《各工位器材清点记录表》等，通过这些规章制度，再加上全过程的督促与整改，使同学们彻底养成了良好的行为习惯。