《表1 2003—2015年PISA历年15岁学生补习参与率》

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《教育现代化与教育综合改革》

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数据来源:2003年和2012年PISA补习率数据为参与任意学科的校外补习参与率，数据来源于Park，Buchmann，Choi et al.（2016），Table 1，p.233.PISA 2015年数据来自于the Program for International Student Assessment 2015，笔者根据相应数据计算

全球收入不平等与补习参与扩张的情况见表1。以往人们认为补习参与率不高的国家（比如丹麦这样的北欧国家）都属于国际标准化考试中的高表现国家，但实际上这些国家也有相当大比例的学生参与补习，甚至一些中东欧国家也有很高的参与率。这是否和全球收入不平等有关系?如图2所示，横轴是补习参与率，从21%到100%；纵轴是国家占收入前10%的家庭在整体分配中显示的比例。北欧国家和中东欧国家大概在25%这条线左右，他们的不平等程度比较低，但是补习参与率的变化非常大，这是非常有趣的现象。为什么这么多国家都有这样的趋势———学校补习的普及化?