《表3 有关账户的余额和发生额数据（单位：元）》

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《混合教学模式下任务驱动法在“基础会计学”教学中的应用》

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课前任务二：根据某企业月末有关账户的余额和发生额数据，要求计算填写未知数据，从而掌握账户的基本结构和期末余额的计算方法（见表3）。学生在完成该任务后，教师设问：对于大家所处理业务中任意一笔业务，该怎么样记账？设想一下记账有没有专门的方法？从而引出本节课学习任务。