《表1 雨课堂与传统课堂之间的比较》

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《雨课堂在全口义齿理论课教学中的应用初探》

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课堂教学是最主要的传统教学方式之一，但随着科技进步、时代发展，人们对知识的渴求及获取知识的途径越来越多，传统的课堂教学难以满足现代学生的学习需求。雨课堂作为一种新型智慧教学工具可为师生提供系统的数据支持、实时互动、任务提醒等服务，并有效提高学生的学习兴趣、自学能力。本研究首次将其应用于全口义齿理论教学中，发现与传统授课相比，雨课堂授课在互动程度、测试成绩、教学活动满意度方面均取得明显优势。如表1所示，雨课堂模式涵盖了课前、课中和课后所有环节，通过幻灯片插件功能对传统课件进行升级，利用微信的广泛使用建立了教员与学员之间实时在线的链接通道，不仅在课堂上改革了互动方式、增强了趣味性，在课前和课后也能由教员和学员直接建立联系，通过其中的测试环节学员可以实时掌握自己的学习水平，遇到疑问亦可直接在同学间、与教员间建立问答讨论的渠道[7]。然而雨课堂也面临一些不足之处，它将课堂从传统意义上的教室里的面对面交流扩展到了互联网实时在线，势必也会将学习的时间扩散到了随时随地，这无形中模糊化了学习的时间限制，尤其是对教员的时间占用相对增加了。