《表1“雨课堂”智慧教学与传统教学授课效果的比较》
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《基于“雨课堂”的智慧教学在人体解剖学教学中的应用》
*与全程智慧教学组或传统教学组相比,P<0.01;#与传统教学组相比,P<0.01.
总之,“雨课堂”智慧教学彻底改变了传统的教学模式,明显提高了学习效果和教学质量。但具体到每一门课程,是全程“雨课堂”,还是部分“雨课堂”授课,应根据具体内容进行选择,合理安排。在实行“雨课堂”授课时也会遇到新的问题,只有因地制宜,才能取得教学上事半功倍的效果。
图表编号 | XD00106518900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.05 |
作者 | 何红云、邓仪昊 |
绘制单位 | 昆明理工大学医学院形态学教研室、昆明理工大学医学院形态学教研室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |