《表2 对照组与雨课堂组同学在实验教学中收获的比较[人（%）]》

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《“雨课堂”在医学留学生生物化学实验教学中的应用》

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问卷反馈结果显示，雨课堂组学生对“雨课堂”教学模式的认可度高达96.6%，较对照组对传统教学法的认可度高（P<0.05），说明学生认为“雨课堂”教学模式有明显的优势。关于这两种教学法是否有助于激发学习兴趣、提高团队协作能力及实验操作准确度等方面的比较，反馈结果见表2。