《表1 中美药学类课程翻转课堂的课程类型比较[篇（%）]》

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《中美药学类课程翻转课堂教学模式应用及其研究比较》

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目前在我国，开展翻转课堂教学改革的课程包括药物分析[2]、天然药物化学[3]、药理学[4]、药物化学[5]、药用植物学与生药学[6]、药学无机化学[7]、有机化学[8]、医药营销[9]、药剂学[10]等；美国包括基础制药课程[11]、药物代谢动力学[12]、药物基因组学[13]等。从课程类型来看（表1），我国与美国研究均包括理论课和实践课两种类型，且理论课占比最大，不同类型的研究侧重点也不同。我国探讨了翻转课堂在药学实训中的应用和效果[14]，探索出符合药学类专业学生特点的“课程中心+翻转课堂”的药学文献检索课程教学模式[15]，构建药学专业实验教学设计与成绩评价体系[16]，尚未出现关于药学计算课程和药学文献评价课程的研究。美国将混合学习和教学技术相结合，探讨翻转课堂在虚拟药房实习实验室课程中的应用[17]，研究药学文献评价课程翻转课堂对学生成绩和观念的影响[18]，研究药物计算课程翻转课堂的有效性[19]。