《表1 实验组翻转课堂的课程、学时及内容》

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《基于慕课的翻转课堂在护理学专业课程教学中的应用与反思》

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笔者选择广西医科大学2016—2017学年护理学专业中职、高职、本科3个层次各两个班为研究对象，将健康评估、外科护理学、内科护理学、急救护理学等课程中的部分内容制作成慕课，见表1。