《表1 实验课程内容及学时分配》

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《应用型本科非测绘专业工程测量实践教学改革研究》

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应用型人才的培养要求其将实践技能灵活地运用到生产实践当中去，而在复合型人才培养模式下，高校增加了通识教育的比重，专业课特别是实践课程则有了明显的降低[7]。与之矛盾的是，就业单位普遍希望毕业生具有较高的测绘生产能力[4]，也就意味着学生被要求用更少的学时去掌握更多、更新的测绘技能，这是该课程教学中的一项巨大挑战。根据目前应用型本科非测绘专业工程测量的教学内容和教学大纲，一般实践课程学时分配如表1。