《表1 工程训练课程内容及学时分配》

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《综合性大学工程训练教学研究与探索》

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综合性大学的工程训练可以分成两大类，一类是工程紧密专业类（如机械、自动化、测控、计算机、电子等）、二类是工程非紧密类（包括文艺理管等）。针对工程紧密专业类的学生应该尽可能多的开展各种模块的训练，一是通过对各种设备的认知，提高学生的认知能力，并激发其专业兴趣；二是直接沉淀各种机械结构结构知识、软件结构知识、控制方法等专业技能；三是训练其工程意识和工程思维能力。对于工程非密切专业类的学生，教学内容可以少些，探索的深度可以科普化些，主要教学目的是通过扩展学生的实践领域和工程领域的认知训练和思维训练，从而达到健全完善他们的思维能力的目的。在这个关注个性和自我的时代，针对每个学生的兴趣和特长不同，所有的训练模块都由学生自由选择，即个性化定制，实训学时数对应其所得学分数。课程内容及学时分配表如表1: