《表2 基础工程课程教学内容、学习要求和学时分配》

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《基于OBE理念的地方高校应用型课程建设——以基础工程课程为例》

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对课程教学内容的设计应遵循如下原则:第一，重点讲授工程中最为常用的地基基础类型，如浅基础中主要讲授扩展基础和筏板基础的设计；第二，强化课程核心内容，尤其是与其他课程联系密切的知识点，如浅基础和桩基础的沉降计算；第三，保证课程知识体系的完整性和连贯性，如桩基础设计中竖向抗压桩和竖向抗拔桩的讲解；第四，课程教学内容应与课程学时匹配。设计后的课堂教学内容分为4个知识模块，包含14个知识点，如表2。