《表2 大一新生团体心理辅导实施方案》
实验结果:采用SPSS19.0进行数据录入和统计,对数据采用单因素方差分析、t检验等统计方法。经过团体心理辅导干预,试验组在适应性指标中的人际适应、学习适应、环境的总体认同、角色适应上均有明显改善,达到显著程度。可以证明团体心理辅导可以普遍提升学生的适应能力,尤其是对大学环境、学习、人际、学生角色的适应能力干预效果很好。
图表编号 | XD0079529300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.28 |
作者 | 欣蕾、朱月 |
绘制单位 | 大连民族大学、大连民族大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |