《表4 作品评价单：STEM教育理念下的科学建模实践研究——以《降落伞》一课为例》

《表4 作品评价单：STEM教育理念下的科学建模实践研究——以《降落伞》一课为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《STEM教育理念下的科学建模实践研究——以《降落伞》一课为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

首先分析对学生作品的测试与评价。研究者依据教学目标和本课所体现的STEM教育理念设计评价单对学生的作品进行测试（见表3、表4）。

图表编号XD00157917200    严禁用于非法目的
绘制时间2020.01.10
作者徐敬标、闵杰
绘制单位南京晓庄学院教师教育学院、江苏省南京市江宁区将军山小学
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1 单缸机主要参数：关于培养学生创新素质的实践与研究——以《交通信号灯》一课为例》2021.01.25
  2. 《表4 STEM教育理念下科学建模课堂体验活动框架》2020.06.10
  3. 《表1 0：例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模——以“电磁继电器”教学为例》2020.06.10
  4. 《表9：例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模——以“电磁继电器”教学为例》2020.06.10
  5. 《表8：例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模——以“电磁继电器”教学为例》2020.06.10
  6. 《表7：例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模——以“电磁继电器”教学为例》2020.06.10
  7. 《表6：例谈基于STEM教育理念的“四线五阶”科学建模——以“电磁继电器”教学为例》2020.06.10
  8. 《表3 作品评价标准：STEM教育理念下的科学建模实践研究——以《降落伞》一课为例》2020.01.10
  9. 《表2《降落伞》任务单：STEM教育理念下的科学建模实践研究——以《降落伞》一课为例》2020.01.10
  10. 《表5 调查问卷内容：STEM教育理念下的科学建模实践研究——以《降落伞》一课为例》2020.01.10
  11. 《表2 项目作品评价表：基于STEAM教育理念的课程设计研究——以《仿生设计》课程为例》2020.08.10
  12. 《表2《降落伞》任务单：STEM教育理念下的小学科学建模——以《降落伞》为例》2020.01.20
  13. 《表4 调查问卷内容：STEM教育理念下的小学科学建模——以《降落伞》为例》2020.01.20
  14. 《表3 角色分工：基于STEM教育理念的初中化学教学实践——以“自制灭火器”为例》2019.12.25
  15. 《表4 调查问卷：基于STEM教育理念的初中化学教学实践——以“自制灭火器”为例》2019.12.25
  16. 《表1：积极心理学理念下自我发展课程的实践——以“塑造更美自我”一课为例》2019.11.01
  17. 《表5 两个班的优秀系数：STEM教育理念下信息技术课堂渗透数学知识的实践研究——以《精彩纷呈的图像处理》一课为例》2019.08.20
  18. 《表1：新时期小学科学实验教学融合STEM教育的几点思考——以《磁铁能吸引什么》一课为例》2019.07.01
  19. 《表1 目测记录表：STEM教育理念下中学校本课程的研究与实践——以“跳眼测距法”为例》2019.08.15
  20. 《表1 课堂评价表：目标导向下小学自然教学活动设计的实践探索——以“乐器有振动的零件”一课为例》2018.11.05

随机翻阅

《表3 2015—2017年上海市与厦门市DI值百分制比较》 《表2 图像场景代表意义：基于支持向量机的长波红外目标分类识别算法》 《表1 各相似性度量模型的分类边界》 《表6 候选SNP位点注释情况》 《表2 各量表在A、B卷上的得分》 《表1 7 篮球清查与处理表举例器材清查与处理表》 《表1 两组患者一般资料比较》 《表1 不同年份体检科护理不良事件发生情况[n (%) ]》 《表5 不同氮肥处理下不同时期沙地燕麦叶片硝态氮含量Table 5 Nitrate nitrogen content of sandy oat leaves with different nitrogen treatments in diff》 《表2 SO2的计算光谱结果比较Tab.2 The comparison of Raman spectra of SO2》