《表4 调查问卷内容：STEM教育理念下的小学科学建模——以《降落伞》为例》

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《STEM教育理念下的小学科学建模——以《降落伞》为例》

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其次，研究者为检测学生学习掌握情况，进行了问卷调查，调查问卷由单选和问答题组成，问卷对于科学知识的考察分为降落伞原理、结构、影响降落伞下降快慢的因素和降落伞的作用，最后一题考察学习情感与态度，见表4。