《表1 切削用量选用表:基于仿真教学与实践操作相结合的数控车削加工课程课堂教学设计探究》

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《基于仿真教学与实践操作相结合的数控车削加工课程课堂教学设计探究》


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8.确定切削用量:教师引导学生自主查表、计算确定切削用量,通过提问反馈各组意见,教师点评,优选确定,见表1切削用量选用表。