《表1 工程训练项目:基于CDIO的高职院校“数控铣削加工技术”课程教学设计与实践》

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《基于CDIO的高职院校“数控铣削加工技术”课程教学设计与实践》


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按照CDIO工程教育模式下的课程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面,根据国家专业教学标准和国家职业标准,以及学生职业成长规律和认知规律,选择和设计一种基于工程基础的、建立在真实生产加工上的工程实践项目,如表1所示。在项目选择与设计上,突出以工程实践为核心,依据国家职业标准,结合企业工程实际,反映岗位需求,突出新知识、新技术、新工艺和新方法,注重工程实践能力培养。