《表7“数控车削加工工艺的制定”单元教学设计之学习评量考核表》
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《基于OBE数控加工工艺课程单元教学设计的研究与实践》
单元学习评量应遵循多元评量原则，注重内涵多元、方式多元、人员多元、形式多元。评量越多，教育越平等（见表7）。
| 图表编号 | XD0062286100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.01 |
| 作者 | 陈雪 |
| 绘制单位 | 包头职业技术学院数控技术系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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