《表1 细化进阶实验教学设计中科学素养的培育点》

《表1 细化进阶实验教学设计中科学素养的培育点》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《进阶实验教学设计 培育学生科学素养——以初中力学实验为例》


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在备课中,要充分寻找和挖掘科学素养的培育点,使之融入到实验教学的具体设计环节中,并在实验教学设计中细化对学生科学素养培育点,如表1。