《表4 教师信息化教学执行力能力要素验证分析表》

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《教师信息化教学执行力模型研究》

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经过以上的循环校正后，教师信息化教学执行力模型具有了一定的科学性，为了保证模型的实用性，编制面向教师的能力要素评价量表，进行调查验证。教师依据自身经验对能力要素进行评价，验证能力要素选取的合理性。研究选取了来自广东、山东与甘肃等地的100名中小学教师作为调查对象，能力要素评价调查量表通过电子邮件、QQ、微信等形式发放，回收100份。具体分析情况见表4。