《表2 高校教师信息化教学能力模型基本构成要素》

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《高校教师信息化教学能力结构模型研究》

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对于系统要素的确定主要是基于笔者先前对“互联网+”时代高校教师信息化教学能力内涵的研究，除此之外，还咨询了高校教育技术专家、一线教师等6位专家代表对表1所示能力类目合理性的建议和意见，最终选定以下8项为“互联网+教育”背景下高校教师信息化教学能力模型的基本构成要素，如表2所示。