《表1 教师基本信息：西部新建地方本科高校青年教师“三维一体”能力发展策略研究——以内蒙古为例》

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《西部新建地方本科高校青年教师“三维一体”能力发展策略研究——以内蒙古为例》

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内蒙古新建地方本科高校青年教师基本情况如表1所示，被调查教师所授学科中文科和理科比例较多，工科和其他门类偏少，女性、30-35岁、中级职称的汉族教师较多，博士学位人数较少。从调查结果可以看出，青年教师的年龄多集中在30-35岁，缺乏教学经验，而具有博士学位的较少，只占2.2%。究其原因是此类院校多为2000年后升本的院校，集中引进了一批教师，形成了不尽合理的梯队结构，博士以上学历的高层次人才引进和后期的培养明显不足。另，内蒙古地区虽为少数民族地区，但教师仍以汉族为主，蒙古族教师也具有蒙汉兼通的能力，不会对人才的培养产生大的影响。