《表2 西部地方本科高校青年教师胜任力总体水平》

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《西部地区本科高校青年教师胜任力的调查与思考》

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由表2可以看出，青年教师对自身“教师胜任力”的总体均值为3.028，标准差系数为0.161，表明西部地方本科高校青年教师胜任力处于中等水平，存在比较大的改善和提升空间，且在各维度上存在一定的差异。“知识素养”维度均值为3.125，标准差系数为0.185，反映了西部地方本科高校青年教师的知识水平处于中等，离散程度不高，知识素养差距不明显；“职业道德”维度均值为3.526，标准差系数为0.402，在“教师胜任力”5个维度中得分最高，反映了西部地方本科高校青年教师的“职业道德”水平较高；“教学水平”维度均值为3.042，标准差系数为0.205，反映了西部地方本科高校青年教师教学能力有较大的提升空间，离散程度不高，不存在显著差异；“科研能力”维度均值为2.863，标准差系数为0.302，低于“教师胜任力”的总体水平，而且标准差比较大，说明离散程度较高，反映了西部地方本科高校青年教师在“科研能力”维度成就低。“个人特质”维度均值为3.383，标准差系数为0.152，远远低于“教师胜任力”的总体均值。