《表2 高校教师胜任力模型与高校教师教学胜任力模型研究成果比较》

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《高校教师胜任力与教学胜任力研究现状的比较和分析》

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如表2，从研究成果类型来看，我国高校教师胜任力模型的研究不断深入且愈发成熟，从最开始的文献综述类研究（共9篇），发展到胜任力模型构建研究（共38篇），再到对胜任力模型的应用研究（共11篇），呈现“探索阶段———构建阶段———应用阶段”的研究规律。但就文献研究情况来看，目前我国对高校教师胜任力研究主要集中在如何构建胜任力模型方面，占研究论文总数的65.5%，而对高校教师胜任力模型的具体应用的研究较少（占比19%），胜任力模型应用研究集中在2014-2019年，研究成果为年均1.5篇，由此可见对高校教师胜任力模型的应用研究将会是未来研究的重点。