《表7 高校青年教师信息化教学能力 (A) 的权重系数》

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《高校青年教师信息化教学能力评价及提升策略》

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高校青年教师信息化教学能力是指教师在课堂教学情境中，有效利用信息通信技术组织教学活动，帮助学生有效获得学科知识的能力[15]。从教师信息化教学能力发展的能力结构看，教师的“信息化教学能力”并非固定不变的，而是一种特殊的动态、变化的能力。信息技术的日新月异在一定程度上要求教师不仅要懂得本专业领域或学科的知识，还要拥有信息化教学意识，以及信息化教学的实施能力、资源开发与整合能力、评价创新能力等，并在此基础上，逐步生成为教师的常态化教育活动。