《表3 高校教师信息化教学素养的能力调查结果》

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《基于AHP模型的高等院校教师信息化教学素养研究——以浙江四所高校调查为例》


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根据教育技术专家对每个指标的打分,然后乘以上节所得的对应指标权重,从而得到各指标分数之和,即能测算出影响四所高校教师信息化教学素养的能力因子大小,如表3所示。