《表2 教师信息化教学执行力影响因素》

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《教师信息化教学执行力影响因素研究》

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通过以上梳理可见，企业员工执行力影响因素可归结为企业环境（企业文化、规章制度、奖惩机制等）、团队组织（企业组织架构、责任机制、团队建设、管理沟通等）、员工个体（态度、知识、技能、责任感等）三个方面。借鉴企业管理领域的执行力影响因素，校域教师信息化教学执行力影响因素可确定为学校环境、组织团队及教师个体三个方面（具体见表2）。信息化教学活动的有序推进离不开信息化战略的指引、政策制度的保障、信息文化的熏陶。创新信息化教学实践，促进地区间与学科间的交流，打造良性互动的信息化教学生态圈，更是需要具有良好协作沟通与合理组织架构的教师团队。同时，教师这一教学执行者具备一定的执行意愿与执行动机，才能在教学中发挥自身潜能，实现学校的信息化愿景。