《表1 职业学校教师信息化教学能力培训迁移意愿影响描述性统计》

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《行为态度对职业学校教师信息化教学能力迁移意愿影响机理研究》

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本研究面向浙江省中等职业学校，问卷填写者均为被调研学校正式聘用的专业教师。数据通过在线方式进行回收，共计回收问卷267份。将问卷录入SPSS系统，进行人工分析，最终剔除6份无效问卷，有效问卷261份。样本基本特征如表1所示。