《表3 高校青年科研人员信息判断情况》

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《高校青年科研人员媒介素养研究——基于沈阳地区10所高校的实证调研》

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随着当前互联网和新媒体的飞速发展，信息化社会加速到来，可以说，我们每天都被淹没在信息的海洋里。而且在多极化传播的媒介环境中，以往媒介传播信息、受众接受信息的传统传播模式逐渐瓦解，取而代之的是几乎人人都能传播信息的自媒体传播模式。在这两个因素的共同作用下，大量无法确定来源和真实性的信息与有效信息相互混杂于网络、自媒体甚至传统媒体上泥沙俱下。因此，对媒介的批判性思考能力、对媒介信息的判断能力，是构成自媒体时代“新媒介素养”的重要能力。为了考察高校青年科研人员的信息判断能力，我们在调研问卷中给出了10个不同类型的信息让受访者进行正误判断。这10道题目基本都是选自媒体报道较少、大众知晓度较低的真实事件，或者是对真实事件进行信息置换而形成的假信息。调研结果显示，当前高校青年科研人员的信息判断能力还有待提升，全部761份有效答卷中，10个问题全部答对的只有19人，占2.5%，答对6道题目以上的122人，占16.1%。从题目类型上看，娱乐类题目正确率较高，正确率前4位的题目中娱乐类有3道，而历史类题目正确率较低。