《表1:基于科学探究的“伏安法测小灯泡电阻”的实验指导书》

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《基于科学探究的“伏安法测小灯泡电阻”的实验指导书》


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设计意图:在探究过程的最后,给学生留下课后思考问题。一方面,检验学生对此节探究实验课的掌握情况;另一方面,让学生发现物理与我们的生活息息相关,体会到物理学习的趣味性和有效性。