《表1 2组护生技能操作考核成绩的比较（±S，分）》

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《校院合作共建《外科护理学》游戏库在护生教学中的效果观察》

除人际沟通能力方面，观察组理论知识、临床应变能力、评判思维能力、团队合作能力及技能操作总体成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

图表编号	XD00135508900 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.03.25
作者	罗文平、胡必梅、刘海波、陈小慧、张园园
绘制单位	江苏省连云港中医药高等职业技术学校医学护理系、江苏省连云港中医药高等职业技术学校医学护理系、江苏省连云港中医药高等职业技术学校医学护理系、江苏省连云港中医药高等职业技术学校医学护理系、江苏省连云港中医药高等职业技术学校医学护理系
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