《表3 课后师生行为分析》

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《智慧校园视频服务体系应用研究》

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表1-表3为师生在课前、课中、课后行为分析。师生在课程实施的过程中，基于智慧校园视频服务体系的视频区和社区课程区，进行启发式教与学，充分利用视频服务系统平台的视频资源、视频分析、立体化交互、数据分析等功能，开展以教师为主导，以学生为主体的教学实践活动，充分发挥师生的主观能动性和积极性，挖掘师生的潜力，实现学生分类学习目标。