《表4 英语学习韧性对教学内容适应性的回归分析》

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《大学生英语学习韧性对学习适应性的影响》

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个人毅力能够显著预测教学内容适应性。教学内容适应性涉及英语学习者对教学内容的量、专业相关性和难易度三个方面的满意度。当教学内容的量和难易度与学生自身的英语水平相匹配时，英语学习者的适应性也呈现较高水平。此外，教学内容与自身专业的相关性和实用性也是英语学习者考虑的前提，他们普遍会对与自身专业相关程度较高的内容表现出更加浓厚的兴趣，学习动机更加强烈，英语学习适应性水平也就更高。个人毅力指的是学习者对于英语学习长久的、一贯的持久性和坚持性。当学习者面临英语学习困境时，其能否坚持学习目标、制订学习计划、集中精力解决学习问题的能力，决定了他是否可以很好地适应当前英语教学的内容，从而顺利达到英语学业的要求。