《表1 学习动机调查结果:大学新生对基于慕课的混合式教学模式的学习适应性研究》
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《大学新生对基于慕课的混合式教学模式的学习适应性研究》
注:参与调查总人数为258人
学习动机调查结果显示,选择工具性动机的学生占很高的比例,而文化性动机的比例则较低。工具性动机注重学习的实用性,是为完成学习任务、获得学分、通过考试等目的而产生的动机,90%以上的学生选择了这类选项,其中“完成学习任务、获得学分”选项的选择率为100%。文化性动机注重学习的人文性,是以文化学习、知识增长为目的而产生的动机,仅有50%左右的学生选择了这类选项。见表1。
图表编号 | XD00115781200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.25 |
作者 | 刘晴 |
绘制单位 | 中南大学外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |