《表1 学前教育专业学生专业认同问卷调查的样本构成》

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《高校学前教育专业学生专业认同现状调查研究——以黔南民族幼儿师范高等专科学校为例》

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本研究以方便抽样为原则，采取分层抽样的方法，向本校学前教育专业学生共计发放问卷150份，回收有效问卷147份。对于本问卷中缺失值的处理，采用的是删除存在缺失值的个案，最终进行数据计算的有效数据为129，占问卷总数的86%。本研究的学生样本构成情况，见表1。