《表1 小学 (全科) 教育专业学生培养现状调查样本概况》

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《专科层次小学全科教师培养现状的调查研究与对策分析——以安徽省为例》

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2018年4月，研究人员采用随机整群分层抽样的方式，选取合肥幼专、马鞍山师专、桐城师专、阜阳幼专、亳州学院、滁州城市职业学院共计1597人参与调查，收回有效问卷1405份，有效率88%。同时选取安徽师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院226名本科培养层次学生用于比较研究，有效问卷206份，有效率91%。样本详情见表1。