《表2 文明礼仪认知：农村小学生文明礼仪教育现状调查研究报告》

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《农村小学生文明礼仪教育现状调查研究报告》

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乡村C学校学生文明礼仪知识不全面、不系统，存在较大的认知漏洞，和城乡接合部B学校相比有一定差异，和市区A小学相比差异明显。这充分说明在学校、家庭教育上，城区小学明显比农村小学更加注重文明礼仪教育，学生的文明礼仪教育知识也更全面。值得注意的是，餐桌礼仪知识获取的渠道主要是家庭，学校教育影响很弱，三所学校同样存在这种现象。