《表3 结构效度评价结果:“三位一体”高校教学督导体系对教师教学质量提高的影响研究——基于被督导教师视角》

《表3 结构效度评价结果:“三位一体”高校教学督导体系对教师教学质量提高的影响研究——基于被督导教师视角》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“三位一体”高校教学督导体系对教师教学质量提高的影响研究——基于被督导教师视角》


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效度用于评价量表的准确度、正确性和有效性。结构效度评价结果见表3。