《表4 维度二:教材对学习的帮助的维度分析》

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《学生视角下的英语教材质量——以广州版牛津初中英语教材为例》

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如表4所示，维度二包括12个问题（问卷8―19题），从不同角度了解学生对教材作用的看法，可以归结为三个方面:第一个方面是教材对知识学习的作用，了解学生是否认同教材的主要功能块，包括单元提示或小结、插图、课后习题、活动设计、词句、外国文化等的作用；第二个方面是教材对掌握语言技能的作用，了解教材对学生的口语水平、阅读能力、听力、编写对话和短文等方面的帮助；第三个方面是教材对养成良好学习习惯和科学的学习方法的作用。