《表6 维度四:对教材的难易程度的评价的维度分析》

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《学生视角下的英语教材质量——以广州版牛津初中英语教材为例》

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如表6所示，维度四共设6个问题（问卷24―29题），从不同的方面了解学生对教材难易程度的判断。研究表明，学生对教材的评价受教材难易程度的影响非常大。他们觉得教材难了，就会影响学习的兴趣和信心，导致学习困难，对教材的评价变低，甚至对该学科的教学和教师的评价都会随之变低。因此，了解学生对教材难易程度的看法是非常重要的。