《表6 在读时间因素对师德评价4个维度影响的显著性分析》

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《基于学生视角的研究生导师师德评价及其影响因素研究——以华东理工大学为例》

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俗话说“人心隔肚皮，日久见人心”，研究生对导师师德的感知也需要时间去体会，接触时间越长也可能发现导师师德真实的成分。通过对不同在读年数研究生对导师师德评价结果的影响分析，发现其对为人处世和人文关怀两个方面存在显著差异:研一学生满意度相对较高，随着在读时间的推移，对导师“为人处世”的满意度是一直下降的，而对导师“人文关怀”满意度则是先降后升（见表6）。究其原因可能是多方面的，可能表明该校教师之间的关系状态（这个会影响到教师为人处世的表现），也一定程度上说明导师对自己的学生是“真爱”，研一比较宽松，研二较严格，研三时学生也就明白导师的苦心了（导师对学生人文关怀的心路历程）。