《表1 不同年级学生积极心理品质问卷得分比较（N=357)》

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《四至七年级学生积极心理品质与自我管理的关系》

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注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001。下同。

由表1可知，不同年级学生在积极心理品质问卷的智慧和知识、勇敢、人性、公正、节制和超越六个维度上的差异显著。事后多重比较发现，在积极心理品质的智慧和知识、勇敢、公正三个维度上，五年级学生的得分显著高于四年级和七年级学生；在节制、超越两个维度上，五年级学生的得分显著高于四年级、六年级和七年级学生；在人性维度上，五年级学生的得分显著高于四年级学生，五年级和六年级学生的得分均显著高于七年级学生。