《表5 随迁子女积极心理品质六大维度的年级差异检验 (M±SD)》

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《城市随迁子女积极心理品质发展现状研究》

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采用单因素方差分析检验积极心理品质六个维度的年级差异，发现:随迁子女除认知维度外，其它都存在着显著的差异（见表5）。Tukey事后多重比较表明，在勇敢维度上，三年级随迁子女得分显著高于六年级和初二、初三的随迁子女得分，初三随迁子女得分显著低于小学三、四、五年级和初一随迁子女得分；在人性维度上，三年级随迁子女得分显著高于初二、初三随迁子女学生得分；在公正维度上，三年级随迁子女高于六年级和初二随迁子女；在节制维度上，初一、初二、初三随迁子女得分均高于小学四、五年级；在超越维度上，初一、初二、初三随迁子女的得分均高于小学三、四、五、六年级随迁子女。