《表1 学习认知投入编码框架》

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《开放学习环境中学习行为投入与认知投入的实证研究》

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本研究借鉴Lin等[16]的认知投入分析框架，设计了学习认知投入编码框架，如表1所示。以此框架为编码工具，将学生参与讨论的内容进行人工编码。在本研究中，课程学习时发表的关于“主题”、“回复”、“评论”的每个帖子都被用作分析单元，进行编码，共有299名学习者存在发帖行为。根据认知投入编码框架，共采集到2687条语句，删除无效语句，最终保留2228条有效语句并进行编码。编码工作由两名专业人员完成：一名完成所有语句的编码，另一名则随机选择100条语句编码，最终测得信度为0.82，说明编码结果有效。根据编码框架，利用内容分析法为编码语句打分，分值范围为1～5分，每条编码语句得分越高，其与分析方案的相关性就越强。分数代表学习者的认知投入水平[17]。打分分两轮进行，最终测得相关系数为0.85，具有较高的一致性。