《表1 直播课学习行为投入分析框架》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《直播课学习行为投入评价的实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

其次采用层次分析法确定各维度及指标权重。层次分析法（analytic hierarchy process，AHP）是目前较为成熟和应用较多的权重计算方法（邓雪，等，2012）。本研究邀请六名教育技术和在线教学领域专家通过问卷对表1中各维度和指标的重要程度进行打分。六名专家分别为北京师范大学教育技术学院的两位教授、一位副教授和一位讲师，一位江南大学教育技术学院副教授和一位苏州大学教育技术方向副教授。首先根据专家打分结果得出各维度判断矩阵S=（uij） p×p，并通过MATLAB判断矩阵S的最大特征根λmax，然后通过计算一致性指标CI、一致性比例CR进行层次单排序和一致性检验，最后进行层次总排序及一致性检验得出各指标综合权重。